为深入贯彻落实党的十九大精神，加快高等教育改革，培养应用型人才，信息工程学院大力深化产教融合，推动教育优先发展。在学校领导的鼎力支持下，信息工程学院6名青年教师赴辽宁维森信息技术股份有限公司挂职锻炼，充分发挥校企合作优势，培养“双师型”教学人才。

资源共享，互利多赢

针对青年教师锻炼，辽宁维森信息技术股份有限公司董事长李国义与我们进行了深入的交流，针对产教融合的意义，培养“双师型”教师的方式方法，董事长李国义也亲自为信息工程学院的6位老师做了深入的指导。

为了加快建设学习型社会，培养综合技能型人才，校企合作，就是素质教育推进过程中探索出的一条新道路。挂职锻炼平台的搭建，既是对青年教师成长的一次锻炼，也是对企业提高技术推动创新的一次帮助。通过校企合作，达到专业知识与企业实践的有机结合，掌握企业文化与运作理念，了解行业现状与发展趋势。校企信息交流汇总，资源共享，节约教育改革与企业创新成本，优劣互补，互惠互利，合作共赢。

深化实践，产教融合

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。随着社会的发展，时代的进步，社会需求逐渐倾向于应用型技术人才。单纯的理论知识、书面学习已无法支撑毕业后对工作快速适应的要求，因此，在校期间的专业实践训练，使理论与实践相统一也逐渐成为教育的核心。

青年教师到企业挂职锻炼，深入实践领域内锻炼，充分了解企业文化与需求，掌握工作应用所需知识与技能，不仅在社会实践中丰富自身阅历，亦能在传统教育中加强对理论教学的应用性与实践性，同时提高自身实践开发与指导学生积极探索解决实际问题的能力。产教相结，融会贯通，深化教育思想，突破教学理念，提升教育能力，提高教育水平。

爱岗敬业，教育创新

教师，作为文化科学技术知识的传播者，作为社会延续与发展进步的桥梁，肩负着向国家与社会培养输送继承性人才的重任。校企合作挂职锻炼这一举措，不仅使教学思维灵活转变，使教学方法丰富多样，更能促使教学与行业与时俱进，满足行业不断发展的专业人才需求。这样培养出来的学生才能适应市场，收到市场欢迎。

校企合作真正适合社会所需，面向社会市场。与企业合作，与市场接轨，全面贯彻党的教育方针，完善理论知识与实践锻炼的教育体系，发掘学生开放性思维与创新能力。反思传统教学不足之处，结合社会发展形式，推动教育革新，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育行业发展与社会人才培养带来一片春天。